【フォニックス】ディクテーションやシャドーイングに役立つ英語の音のルール

Contents

この記事のはじめに
音の変化に関する３つのルール
まとめ

この記事のはじめに

[word_balloon id=”unset” position=”L” size=”S” balloon=”talk” name_position=”under_avatar” name=”Nory” radius=”true” avatar_border=”false” avatar_shadow=”false” balloon_shadow=”true” src=”https://norythefrog.com/wp-content/uploads/2019/08/Nory_R.jpg” avatar_hide=”false” box_center=”false”]こんにちは！Nory(@nori_frog)です(^^)[/word_balloon]

過去の記事で、ディクテーションやシャドーイングを取り入れることで英語の音を頭にインストールさせリスニング能力を向上させることができることについて紹介しました。

まだ読んでない方は先にこちらから読んでみてくださいね(^^

・英語学習編その６　～ディクテーションによる音のインストール～

・英語学習編その７　～シャドーイングで英語の反射神経を鍛える～

さて今回の記事では、ディクテーションやシャドーイングで行う リスニングの効果を最大限にするための「音の変化ルール」について解説したいと思います。

特にディクテーションを取り組み始めた段階では、何度繰り返して音声を聴いても全く聞き取れない文章があると思います。

またシャドーイングを行う際も、カタカナ英語の発音方法ではネイティブのナチュラルスピードには全く着いて行けず舌が絡まってしまうしょう。

これはネイティブが早く喋るために、ある音の法則が会話の中で自然に使われているからです。

ただし！英語の発音ルールを知れば、取り組み易くなり、その後の勉強がより効率的なものになります。

今回は変化のルールでも、知っておくべき３つの法則についてご紹介します。

それではいってみましょう。

音の変化に関する３つのルール

ルール❶　～音の連結：リンキング～

最初のルールは「音の連結」です。これが起きる条件は１つだけです。

「音の連結」のルール

単語が連続しているとき、前の単語が子音で終わり 次の単語が母音で始まるとき単語が連結（リンク）する。

具体的な例としては以下のようなものがあります。

「音の連結」の例

・Turn out. （ターンアウト）→ Turnout（ターナウト）
・Take it easy.（テイクイットイージー） → Takeiteasy（テイケテージー）
・He is on an airplane.（ヒーイズオンアエアプレーン）→ Heisonanairplane（ヒズオナネアプレーン）

最期の例はちょっと言いずらいですが、子音→母音の法則が当てはまる限りリンキングは必ず起こります。

なぜこの法則があるのか、一言でいうと母音をはっきりと喋ると会話の高速化が阻害されるからです。

また、基本的に冠詞や前置詞など、補助的な役割を持つ言葉（＝機能語）も速く喋りたいのです。

この法則で音を連結させることによって、発音スピードが高速化されます。

ルール❷　～音の脱落：リダクション～

次に紹介するのも大切で、「音の脱落」と呼ばれています。

脱落するときの条件は次の通りです。

「音の脱落」のルール

破裂音(t,d,b,p,k,g,sh,thなど)が単語の最初や最期にある場合、この破裂が消える。

脱落の例を見てみましょう。

「音の脱落」の例

・skip pages （スキップ　ペイジーズ）→ skipages（スキッペイジーズ）
・What did you get（ワットディドユーゲット）→ Whadiyou ge（ワッディユーゲッ）
・It’s her apple（イッツハーアップル）→It’ser apple（イッツァアップル）
・find them（ファインド　ゼム）→findem（ファインデム）